Medi@tando 2004

26-27-28 Febbraio 2004, Bellaria Igea Marina

Può l'educazione ai mass media sviluppare un senso critico?
Possiamo conoscere meglio i nostri ragazzi leggendo quello che scrivono sui giornali scolastici?
Come possiamo usare e trattare i mass media con bambini stranieri o in difficoltà?
E ancora: quale possibile educazione ad internet?
Come promuovere la democrazia e la partecipazione sociale a partire dai mezzi di comunicazione di massa?
L'educazione ai media può diventare strumento di rimotivazione scolastica o possibile percorso per interrogare la complessità del presente, può essere momento accattivante di avvicinamento ai saperi tradizionali ma anche scoperta di nuovi mondi e diverse dinamiche, può servire per stimolare la partecipazione sociale o semplicemente per scoprire le proprie idee e opinioni.
Magari per valorizzare il punto di vista di ognuno suggerendogli di raccontare, con la propria vita e con il proprio modo di essere, un'altra storia: è stato il coraggio di Sharazàd nelle “Mille e una notte”, oggi può diventare il loro, il nostro.
Sono questi alcuni dei temi al centro di Medi@tando, seconda convention nazionale sull'educazione ai mass media.
Un breve accenno alla didattica e alla ricerca sulla media education per arrivare a lavorare in gruppo su tematiche diverse: dall'informazione televisiva alla rappresentazione dell'infanzia, dall'intercultura al curricolo scolastico.
Ma anche per ascoltare e raccontare agli altri il proprio lavoro: ecco il perché dei workshop. Durante le tre giornate della convention verranno presentate esperienze a livello nazionale ed europeo.
Sarà proprio l'Europa a chiudere i lavori con la presentazione di Media Educ, portale europeo sull'educazione ai media.
Per lavorare, in squadra e in rete, in Italia e in Europa.

• Leggi l'intervento di Evelyne Bévort
• Leggi l'intervento di Cary Bazalgette
• Leggi l'intervento di Thierry De Smedt - 1
• Leggi l'intervento di Thierry De Smedt - 2